DIGITAL GROUP

                                                                DIGITAL GROUP

Digital Group, es un grupo de estudiantes pertenecientes al 4° semestre de la carrera de Educación Básica de la Universidad Estatal Península de Santa Elena UPSE, la finalidad de este blog es dar aporte y evidencia de nuestro trabajo colaborativo de la materia Entornos Virtuales de Aprendizaje y a su vez dar un aporte a la comunidad en general.

 Integrantes

  •  Limones Pozo Miriam Alexandra
  • Pozo Rodríguez Wellington Byron
  • Ramírez Suárez Xiomara Fernanda
  • Suárez Montenegro Leyton Erick
  • Tomalá Apolinario Ronald Joffre
  • Villón Quimí Nayeli Belén

Entrando en el mundo de los Entornos virtuales de aprendizaje EVA, tomamos de referencia a que estas son denominadas como:

Comunidades virtuales de aprendizaje que, por medio de las TIC, brindan a los docentes y estudiantes espacios de aprendizaje activo donde la reflexión, la discusión y el intercambio de información producen experiencias significativas y construcción de conocimientos dentro de un contexto social virtual (…) (Quesada, 2013, pp. 242-343).

En base a varios conceptos dados por diversos autores y vistos en nuestra asignatura, como grupo definimos de la siguiente manera a los conocidos Virtual Learning Environment (VLE) o en español llamados Entornos Virtuales de Aprendizajes (EVA). 

"Se los denomina como el espacio digital educativo en donde los usuarios ya sean docentes, padres de familia o estudiantes; interactúan compartiendo información, recursos, medios y actividades de manera virtual, por medio de herramientas tecnológicas con el fin de cubrir necesidades educativas de enseñanza y aprendizaje". 

https://www.goconqr.com/mindmap/19342698/entornos-virtuales-de-aprendizaje-eva-

¿Conoces las diferencias entre Entornos Virtuales de Aprendizaje y Ambientes Virtuales de Aprendizaje?

https://todoenmarketing.com/c-marketing-digital/ambientes-virtuales/

https://formacioncontinua.uazuay.edu.ec/cursos/curso-entornos-virtuales-de-aprendizaje-en-la-educacion-version-4

A continuación, vas a encontrar algunas definiciones sobre Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

  1. Según Jorge Enrique Gallego, los AVA se definen como ambientes de formación en un entorno web con disponibilidad 7X24 (7 días a la semana y 24 horas al día), donde la barrera espacio temporal no existe, dado que el docente y los estudiantes pueden estar en diferentes sitios geográficos e interactuar en diferentes momentos gracias a la comunicación sincrónica y asincrónica que permiten herramientas tales como el chat, el correo electrónico, los foros y los blogs, además de las posibilidades de acceso a contenidos diversos que se colocan a disposición de los participantes en sitios web llamados “aulas virtuales”.

  2. Valencia, Huertas & Baracaldo, (2002) mencionan que los AVA es un espacio de información diseñado para un proceso educativo, en donde se comunican los actores que intervienen en el de manera efectiva y constante, obedeciendo a unos principios pedagógicos que orientan el desarrollo de las temáticas establecidas para el aprendizaje.

  3. Por su parte, Alfonso Anival Mata alude que un Ambiente Virtual de Aprendizaje, es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales.

¿Existe diferencia entre EVA y AVA?


No existe diferencia entre entornos virtuales de aprendizaje y ambientes virtuales de aprendizaje, ya que se considera que aunque ambas son herramientas que se ofrecen en varios contextos, resalta mucho el ámbito educativo, puesto que se utiliza con la finalidad de favorecer el aprendizaje mediante herramientas tecnológicas en la era digital en que nos encontramos, además tanto en AVA como en EVA es fundamental la interacción entre los participantes.


En los siguientes enlaces abarcaremos sobre los siguientes temas:


 
 





  • Fuente bibliográfica

-Quesada, A. (enero-junio, 2013). Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los recursos de la Web 2.0. Revista de Lenguas Modernas, (18), 337-350.
 
 -Universidad de San Buenaventura, Bogotá, D. C. Facultad de Educación, Revista Colombiana de Educación, N.º 66. Primer semestre de 2014, Bogotá, Colombia. https://sites.google.com/site/alfonsoanivalmatardz/actividad-2-ava-y-eva

 -Valencia Vallejo, Nilson G.; Huertas Bustos, Adriana P.; Baracaldo Ramírez, Pedro O. Los ambientes virtuales de aprendizaje: una revisión de publicaciones entre 2003 y 2013, desde la perspectiva de la pedagogía basada en la evidencia Revista Colombiana de Educación, núm. 66, enero-junio, 2014, pp. 73-102 

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