Elementos de un entorno virtual de aprendizaje


https://images.app.goo.gl/QBaWdNnDT3oHzTW1A

๐‘ฌ๐’™๐’Š๐’”๐’•๐’†๐’ ๐’–๐’๐’‚ ๐’”๐’†๐’“๐’Š๐’† ๐’…๐’† ๐’†๐’๐’†๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’๐’” ๐’๐’†๐’„๐’†๐’”๐’‚๐’“๐’Š๐’๐’” ๐’‘๐’‚๐’“๐’‚ ๐’†๐’ ๐’‚๐’…๐’†๐’„๐’–๐’‚๐’…๐’ ๐’…๐’†๐’”๐’‚๐’“๐’“๐’๐’๐’๐’ ๐’…๐’† ๐’๐’‚๐’” ๐’‚๐’„๐’•๐’Š๐’—๐’Š๐’…๐’‚๐’…๐’†๐’” ๐’…๐’† ๐’–๐’ ๐‘ฌ๐‘ฝ๐‘จ, ๐’‰๐’๐’š ๐’“๐’†๐’”๐’„๐’‚๐’•๐’‚๐’“๐’†๐’Ž๐’๐’” ๐Ÿ’ ๐’†๐’๐’†๐’Ž๐’†๐’๐’•๐’๐’” ๐’’๐’–๐’† ๐’‰๐’†๐’Ž๐’๐’” ๐’„๐’๐’๐’”๐’Š๐’…๐’†๐’“๐’‚๐’…๐’ ๐’Š๐’Ž๐’‘๐’๐’“๐’•๐’‚๐’๐’•๐’†๐’”:


https://images.app.goo.gl/HdRr4RrN9JiBsGPQ8
Accesibilidad a travรฉs de multiplataforma: La facilidad hoy en dรญa de tener celulares inteligentes (smartphone) con libre acceso a internet por datos mรณviles o por wifi, permite que la participaciรณn en el EVA no dependa solo de una computadora o de laptops, por lo que el alcance de los usuarios es casi completo.

 



https://images.app.goo.gl/HhjVrFwejooiHZrV7


Infraestructura o El entorno: La composiciรณn de todo lo concerniente al entorno, es decir, el lugar en donde tienen su desarrollo todas las interacciones entre las personas y los materiales dentro del proceso de aprendizaje ubicado en el EVA.

 


https://images.app.goo.gl/c9pVftYnBX4XVkR26



Audiovisuales: La cantidad de informaciรณn que pueden transmitir las imรกgenes y los videos, facilitan y son necesario en el proceso de aprendizaje.

 


https://images.app.goo.gl/sWTMiLvN8a6krS3d6

Tiempo de actividad: Se puede llegar a considerar como elemento del EVA, ya que optimiza recursos energรฉticos, establece limites en actividades para potenciar su realizaciรณn y ofrece un tanto por cierto de seguridad a los contenidos digitales que se encuentran en el EVA.



Comentarios

Entradas populares de este blog

Tipos de aprendizaje utilizando tecnologรญa

Objetos virtuales de aprendizaje (OVA)